劳模精神的精神风貌是指爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献，是伟大时代精神的生动体现。劳动模范简称劳模，在社会主义建设事业中成绩卓着的劳动者，经职工民主评选，有关部门审核和政府审批后被授予的荣誉称号。
劳模精神的特点是什么?
劳模精神的主要特征有：
1、劳模精神是时代精神的生动体现。
2、劳模精神不是一成不变的，而是实践的、创新的、鲜活的、生动的存在。
3、劳模精神不断为时代精神注入新能量，凸显并丰富时代精神的内涵。
4、劳模精神是民族精神创新发展的重要推动力量。
5、劳模精神是劳动精神的积极呈现。
劳动精神的时代价值：
劳动精神，实际它折射出一个时代的人文精神，反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的人之精神的演进与发展。
它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。劳动所体现出来的人文精神，代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌，展示了中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格，体现了我们伟大的民族能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。
劳模精神的本质特征是什么?
艰苦奋斗是劳模精神的本质。艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是劳模精神的根本内涵。劳模之所以能够成为劳模，最根本的是依靠艰苦奋斗创造不平凡的业绩。
劳模精神的内涵是“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”。其中，“爱岗敬业、争创一流”是劳模精神的本质特征，体现了劳模对国家、社会、职业的高度责任感、使命感和舍我其谁的主人翁精神。
“艰苦奋斗、勇于创新”是劳模精神的品质，劳动模范是辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的积极实践者，踏踏实实、奋发图强、勇于挑战、敢为人先，在实现中华民族伟大复兴的历史征程中埋头苦干、求真务实、创新创造。
“淡泊名利、甘于奉献”则是劳模精神的价值追求，彰显了劳模先进心甘情愿、默默坚守、身心投入，不求声名和个人私利。
劳模精神的时代价值有：
劳模精神是一种时代的符号，是一种指引方向、催人奋进的精神符号；劳模精神是一道光亮，是一种能照亮黑夜、温暖人心的希望之光；劳模精神是一种取向，是一种人生价值取向。这次受表彰的劳动模范和先进工作者，是全国广大职工群众的杰出代表。
他们立足本职、勤勉敬业、追求卓越，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚发挥了主力军作用，特别是今年面对突如其来的新冠肺炎疫情，他们为全国抗疫斗争取得重大战略成果、统筹疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效作出了突出贡献。
他们身上体现的劳模精神，展示了新时代中华儿女的精神风貌，是我们团结奋斗、勇往直前的强大精神动力。
劳模精神代表人物事迹有哪些?
劳模精神代表人物事迹有哪些。劳模精神代表人物事迹有，王红旭，吴蓉瑾，邱军，孙美丽，李恒英，彭士禄，东深供水工程建设者群体，等等。劳模精神，是指爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳动模范的精神。劳模精神代表人物事迹王红旭，男，汉族，1986年12月生，重庆万州人，生前系重庆市大渡口区育才小学教师。他传承家风、担当使命，赓续一家三代从事教师职业优良传统，积极投身教书育人的光荣事业，培养学生健全人格和强健体魄，体现了新时代教育工作者的崇高追求和使命担当。他以德立身、潜心施教，在基层小学默默耕耘、无私奉献，关心学生健康成长，关爱学生学习生活。他胸怀大爱、见义勇为，2021年6月1日，在重庆大渡口长江边勇救两名落水儿童不幸牺牲，献出了宝贵生命，用短暂一生诠释了为人师表、行为世范的深刻意义。逝世后，他被追认为中共党员，追授“全国优秀教师”等称号。吴蓉瑾，女，汉族，1974年8月生，中共党员，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师。她传承红色基因、培育红色传人，依托中共一大纪念馆，十余年来累计培养了近千名小学生党史讲解员，在学生心中播撒理想信念的种子，坚定了他们从小听党话跟党走的决心。她扎根基础教育、潜心教书育人，矢志探索教育教学规律，不断创新德育方法手段，真情守护学生身心健康，有力促进了学生们德智体美劳全面发展。她推动教育公平、促进均衡发展，与郊区小学合作共建，为偏远地区培训教师，以实际行动推进优质教育资源均等化，在努力办好人民满意的教育上作出了突出成绩，荣获国家级教学成果二等奖、上海市教书育人楷模等。
劳模精神有哪些具体体现？
劳模精神是指爱岗敬业，争创一流，艰苦奋斗，勇于创新，淡泊名利，甘于奉献。
