上下楼梯靠右边行走，不可以越级跨越楼梯，要保证楼梯道畅通，不在楼梯处滞留；要保持楼道安静，不大声喧哗，不相互拥挤推搡，不在楼梯及走廊上追逐打闹；不在楼内从事摸高、压腿、登墙、爬栏杆等活动；要礼貌谦让，不抢着上下楼梯。靠右行走是市民素质和城市文明的一个重要体现。
上下楼梯靠哪边行走?
上下楼梯都要靠右边行走，不应该多个人一排行走。左侧是留给有急事的人通过的。如果多个人一起行走时是以中为尊，已右为尊。更不应该在楼梯上随意变道以免出现意外。出于安全考虑我们为它人带路时，应该走在被带路者的后方为它指路。
上下楼梯时，应该注意我们的安全和它人的安全，要注意慢行。女生在身着裙装在上楼时应走在后面，在下楼时应走在前面。并且靠右走是类似于一个规律性的问题。中国人的习惯就是靠右行走。
学生上下楼梯需要注意事项：
1、上下楼梯时应靠右有序行走，不拥挤、不推搡、不勾肩搭背，不在楼梯上随意停留。
2、上下楼梯一步一个台阶，不跑跳、不下蹦，注意保持与同学之间的距离。
3、不要将手放在兜里，同一台阶人数不要超过3人。
4、一定不要在楼梯内打闹。不准倚着楼梯扶手向下滑行。
5、学生集体上楼梯的时候，不允许其他学生下楼梯，集体下楼梯的时候，不允许其他学生上楼梯。
6、不要在拥挤的楼道内弯腰拾东西、系鞋带。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
7、上下楼梯时，如有人滑倒，在场的学生教师要示意队伍停止行进，迅速救治，不得拥挤肆意践踏并及时有序安全地离开。
8、各班级课间操、升旗仪式前一节课下课必须及时，不得延误，上下楼梯时，应以班级为单位，排队行走。
上下楼梯靠哪边行走
上下楼梯靠哪边行走
靠右行走也是市民素质和城市文明的一个重要体现。由于部分人缺乏“靠右行走”的常识，或没有养成这一文明安全行走的习惯。
导致火车站、体育馆、商场等大型公共场所无序混行，影响城市的形象。
另外根据中华人民共和国道路交通安全法有关规定：机动车、非机动车实行右侧通行。
从户型图上怎么看楼梯上下方向？
左边标上的是向上走。右边标下的是向下走，N这个符号是建筑上的剖切符号。
上下楼梯安全教案
一、教学目标:
1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。
2、培养幼儿的安全意识。
3、使幼儿会上下楼梯
二、教学难点
走楼梯的正确方法
三、教学准备
1、印有脚印的楼梯。
2、准备几种动物玩具
教学过程
一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？”
“怎样上下楼梯才是最安全的？”（幼儿自由讨论）
二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，如果是你，你会怎么办？（自由讨论）
三、师生总结走楼梯的正确方法：
1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。
2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。
3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。
四、实践活动：
组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。
五、总结。
通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。
附：《小老鼠走楼梯》的故事
一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、re、mi ……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。这时，他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于是，小老鼠一个一个台阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳，这时玩的正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地，小老
